Mi experiencia en “Tic Experience”

1. ¿Qué viste de nuevo? Que te llamó la atención?
2. ¿Cuál fue el proyecto que más te interesó? Por qué?
3. ¿Qué aprendiste para hacer tu proyecto?
4-Otros comentarios de la salida.

1-    1- Fue una experiencia muy enriquecedora para todos nosotros poder ver como éstos chicos, de la misma edad que nosotros, lograron llevar a cabo sus proyectos y la forma con que lo hicieron. Al principio pensé que nunca podría hacer algo parecido a lo que estaba viendo, era mucha tecnología para lo poco que conozco sobre el tema; pero luego de tener las charlas con los chicos de ésta escuela noté que lo principal para cumplir con  sus proyectos  era tener claro lo que querían  hacer y tomar una postura segura, dedicada y constante para lograr llegar a sus objetivos.  Creo que si nosotros nos proponemos y dedicamos  lo necesario podemos llegar a crear nuestros propios proyectos. De todas formas se notaba que éstos chicos tienen un conocimiento en tecnología y computación bastante superior, por lo menos, al que yo tengo.

2-    2- El proyecto que más me interesó fue Ecohouse, una casa alimentada a base de energías alternativas y ecológicas. Este  proyecto proporcionaba la capacidad de poder controlar la electricidad de una casa por medio de la computadora desde cualquier lugar. De esa forma poder prender y apagar luces, electrodomésticos, etc. Eso permitía ahorrar energía y también servía como una especie de plan de seguridad.

3-  3-   Aprendimos, de la experiencia de éstos jóvenes, que lo principal para poder crear y concluir nuestro proyecto es; primero  tener bien claro lo que queremos hacer y tener en cuenta que sea algo posible de llevar a cabo con, es decir, que esté a nuestro alcance. Luego de saber que queremos, buscar toda la información y herramientas que necesitemos para poder comenzar a hacerlo; y una vez que se comenzó, trabajar con dedicación y compromiso para que al finalizar se vean buenos resultados.

4-   4-  Me gustó mucho la forma en que los chicos nos mostraban sus proyectos  y trababan de transmitirnos todo lo que sabían. Creo que su intención era alentarnos para que  podamos crear nuestros propios proyectos y no nos demostraban que eso que habían logrado era muy difícil o inalcanzable para nosotros.

También me pareció sumamente l interesante la charla Santiago Bilinkis; que nos transmitió todos sus conocimientos en ciencia, tecnología, y muchos temas relacionados con la evolución que se fueron dando en la charla. Nos planteó su teoría sobre la proyección en el tiempo, en la que según lo él la evolución del hombre, la ciencia y la tecnología será mucho mayor a la que podemos imaginarnos ahora. Fue realmente entretenido y sorprendente escuchar lo que éste señor nos contaba.

El Conocimiento

1)¿Conocemos a través de los sentidos o mediante la razón?

2) ¿Qué es más valioso: saber hacer algo o poder explicar (dar razones o llegar a las causas)?

Me parece  que las primeras impresiones que tenemos de las cosas  las percibimos a través  de los sentidos  las sensaciones. Pero eso que vemos, escuchamos o sentimos es solo superficial. Es necesario el uso de la razón para poder conocer  las cosas realmente como son.  Debemos tener la capacidad de analizar desde la razón lo que percibimos a través de los sentidos  para poder  ver  la realidad de cada cosa.

Creo que tanto saber hacer como poder explicar son importantes;  ya que uno depende del otro para poder  desarrollar su rol correctamente. Por ejemplo; un arquitecto sabe las técnicas   y formas de cómo construir una casa para que se haga correctamente y el obrero sabe construirla. En éste caso, el arquitecto no puede concluir su trabajo sin que el obrero realice su rol;  y el obrero necesita del arquitecto para  saber qué tiene que hacer. Por eso, creo que cada  trabajo tiene su importancia y que no hay uno que sea mejor que el otro.  Muchas veces, es un trabajo en conjunto.

De todas formas, se que muchas veces la sociedad valora más al que puede explicar que al que sabe hacer.

Mi caverna

Yo creo que una experiencia en la que me liberé o salí de una especie de caverna fue darme cuenta que las personas no son lo que aparentan o lo que nosotros creemos a simple vista que son. Que para saber y conocer realmente a alguien no alcanza verla diariamente y sacar conclusiones de su persona por como actúa o como lo vemos nosotros. Muchas veces la gente tiende a ser muy superficial; no intenta ver más allá de las sombras y se queda con lo que se puede apreciar a simple vista. Por ejemplo; un adolescente puede parecer agresivo, desinteresado e indiferente; pero tal vez en el fondo no desea dar esa impresión y hay algo, algún problema personal o un sufrimiento interno, que no le permite mostrar lo que le pasa y ser de otra manera con los que lo rodean.
También puede que una persona se demuestre por fuera como si todo estuviera en su lugar, sin problemas, ni angustias y con mucha tranquilidad; cuando en realidad lo que siente por dentro es totalmente lo contrario y por miedo, timidez o vergüenza a demostrarlo simula encontrarse bien. 
Hace falta una mayor comunicación para aprender a conocer en lo profundo la esencia de cada persona.

Como aprendí a...

Desde chica miraba como mi mamá hacía las tortas; me gustaba observar cuando llegaba la hora de batir los ingredientes.
Un día quise ayudarla y ella me iba enseñando paso por paso.
El primer día que intente hacerla sola no me salio muy bien; pero con el tiempo me fui perfeccionando. 
Ahora no me hace falta ninguna ayuda.
Rocío Alcoba

Un vaso nunca es un vaso

Un monedero no es un monedero
Un monedero es un estuche. Son trozos de tela, de hilo, de lana. Es un estuche nuevo, moderno, con dibujos y brillos, que lleva una adolescente que sigue la moda. Es un monedero viejo, gastado, remendado, con manchas, que alguien conserva desde hace mucho tiempo. Es un recuerdo para una familia, porque lleva una historia consigo.